Conţinut
Dacă lucrați cu copii preșcolari cărora le place să urmărească spectacole și spectacole de păpuși, nu este dificil să înțelegeți atracția sa. Pot dansa, vorbi și cânta, toate fiind controlate cu mâinile lor. Marionetele pot fi realizate în diferite moduri și materiale, cum ar fi pungi de hârtie decorate, imagini lipite pe bucăți de lemn sau șosete cu nasturi lipiți împreună pentru a forma o față. Creați-vă propriile păpuși și ajutați copiii să le facă.
Sentimente
Una dintre principalele lecții pe care trebuie să le învețe copiii cu vârste cuprinse între trei și cinci ani este cum să-și identifice propriile sentimente și cât de important este să-ți pese de sentimentele altora. Dacă îi ajuți pe copii să facă păpuși care prezintă diferite expresii faciale, aceste păpuși pot fi folosite într-o varietate de situații. Descrieți o situație pentru copii și cereți-le să aleagă ce marionete vor juca. De exemplu, pot alege o păpușă tristă și o păpușă furioasă într-o scenetă despre doi copii care se luptă pentru jucării. Când copiii și-au folosit marionetele pentru a rezolva problema, schimbați păpușile cu alții cu fețe fericite pentru a termina scena.
Animale
Copiii de această vârstă sunt fascinați de animale și sunt minunați când îi învață despre diferite medii și despre cum să aibă grijă de viețuitoare. Lăsați fiecare copil să își creeze propria marionetă de animal și apoi să-i împartă în diferite grupuri în funcție de tipul de mediu în care trăiesc animalele. De asemenea, puteți concentra activitatea pe animalele care trăiesc în ferme sau pe cele care sunt păstrate ca animale de companie. Împărțiți copiii în perechi și dați câte un animal fiecărei perechi. În timp ce un copil joacă animalul, celălalt se poate preface că îl hrănește și îl îngrijește.
Povestiri
Oricine a petrecut câteva minute cu copii cu vârsta cuprinsă între trei și cinci ani știe că poate inventa niște povești nebunești. Deși adulții pot să nu le înțeleagă, lăsând copiii la vârsta respectivă să inventeze povești le permite să își folosească creativitatea și să se simtă auziți. Pot face păpuși bazate pe oameni, animale sau creaturi imaginare și apoi pot face o prezentare cu o singură marionetă pentru întreaga clasă. De asemenea, le puteți cere să lucreze în grupuri pentru a încuraja munca în echipă sau să organizeze o piesă de teatru cu păpușile create de fiecare copil.
Siguranță
Evident, nu puteți face un copil să sară de pe vârful diapozitivului pentru a demonstra colegilor săi că acest lucru nu este sigur. Astfel, marionetele pot învăța copiii despre siguranță fără ca cineva să-și asume riscuri. Folosiți-le pentru a promova diverse situații periculoase, apoi cereți-le să-și folosească propriile marionete pentru a demonstra alternative mai sigure. Păpușile pot fi folosite și pentru a preda despre sănătate. În loc să cereți copiilor să se joace cu doctori, puteți pune la punct un scenariu care să demonstreze ce se întâmplă cu păpușile în timpul unei vizite la medicul dentist sau la medic.