Conţinut
Prin intermediul artei, elevii învață să se exprime creativ, să prețuiască punctele de vedere ale altor persoane și să-și lărgească imaginația. Activitățile de artă pot contribui la dezvoltarea abilităților motorii fine, pot extinde conștientizarea cognitivă și pot contribui la consolidarea toleranței și a aspectelor sociale, pe lângă creșterea concentrării. De asemenea, pot avea un caracter terapeutic. Acest lucru este benefic pentru toți studenții, cei cu dezvoltare normală și, în special, pentru cei cu nevoi speciale.
Cretă impermeabilă
Aceasta este o activitate de artă simplă care ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine și permite elevilor să se exprime creativ. Activitatea ajută, de asemenea, la respectul de sine, deoarece nu există o modalitate corectă sau greșită de a crea proiectul. Oferiți elevilor creioane și hârtie de culoare deschisă. Indicați-i să deseneze pe hârtie așa cum vor. Asigurați-vă că desenează punând multă presiune pe creioane. Când termină de desenat, dați-le vopsea de guașă neagră diluată și perii. Indicați-le să picteze peste desenele din creion, acoperind toată hârtia. Le va plăcea să vadă imaginile frumoase care vor apărea prin cerneala neagră, deoarece cerneala nu se lipeste de cretă.
Arta muzicală
Elevii de educație specială își exprimă sentimentele prin artă cu această activitate. Împărțiți hârtie de desen, vopsea în acuarelă, perii și pahare cu apă. Comunică elevilor tăi că vor picta în timp ce ascultă muzică, transmițând prin pictura ta cum îi face să se simtă muzica. Puneți un CD care conține diverse tipuri de muzică - clasică, jazz, rock etc. Elevii ar trebui să picteze în timp ce ascultă muzica. Cereți-le să picteze o imagine diferită pentru fiecare cântec. Când au terminat, întrebați-i cum le-a făcut să se simtă muzica. De exemplu, dacă muzica i-a făcut fericiți, poate au folosit culori vii, dacă muzica i-a făcut să se simtă relaxați, poate au creat linii netede cu culori mai reci. Pe lângă faptul că își exprimă sentimentele, elevii vor învăța să prețuiască sentimentele celorlalți.
Bijuterii cu mărgele
Elevii dezvoltă concentrarea, abilitățile motorii fine și încrederea în sine cu această activitate. Achiziționați diferite tipuri de margele, acestea pot fi găsite deja în seturi. Arată modul în care ar trebui să fie așezate pe cablu. Întrebați elevii dacă preferă să facă o brățară sau un colier și să taie un cablu la lungimea necesară. Legați un nod la un capăt și lăsați elevii să-și creeze bijuteriile plasând mărgele pe șir. Ei pot folosi cantitatea și culorile pe care le aleg. Când au terminat, legați capetele împreună. Studenții pot purta cu mândrie bijuteriile pe care le-au creat.