Conţinut
Profesorii știu că mulți studenți se confruntă cu tensiuni încă din prima zi de cursuri de engleză. Ele pot fi foarte înspăimântate sau pot evita participarea orală la cursuri. Din fericire, există multe activități pe care profesorii le pot folosi pentru a-l determina pe elev să vorbească, să învețe și să se distreze în prima zi de curs.
Jocuri de nume
Majoritatea copiilor știu cum să facă performanță. Dacă profesorii oferă exemple, elevii pot efectua cu ușurință în engleză. O opțiune bună este să joci jocul „Going on a Picnic”. În acest joc, elevii vor trebui să-și spună numele și ceva ce vor duce la picnicul care începe cu aceeași literă. De exemplu, „mă numesc Sara și aduc căpșuni”. Asigurați-vă că toți elevii au posibilitatea de a vorbi. Pentru a face acest lucru puțin mai dificil, puneți-i să repete prezentările tuturor elevilor care au venit înaintea lor.
Arte
Copiilor de toate vârstele le place să fie creativi. Activitățile artistice îi ajută pe elevi să se simtă mândri de ceva ce știu să facă, câștigând încredere în a vorbi în sala de clasă. În prima zi, profesorii le pot face să traseze o cronologie cu evenimente importante din viața lor sau un autoportret care include trei persoane sau elemente importante pentru ei. Invitați elevii să împărtășească capodoperele lor cu un grup mic sau întreaga clasă, ajutându-i cu cuvinte atunci când este nevoie.
Descrierea și ghicirea
Elevii vor învăța despre cuvinte descriptive (adjective) cu jocuri de ghicit. Creați o listă de adjective pe tablă, inclusiv dimensiuni, forme, culori și texturi. Elevii vor putea folosi aceste cuvinte în timp ce își așează mâna într-o pungă de hârtie, descriind obiectul din interior și alții încercând să ghicească ce este. Profesorii pot face aceeași activitate oferind o imagine secretă fiecărui elev, în timp ce colegii de clasă, într-un grup mic, încearcă să ghicească care este imaginea.
Conversație de grup
Interacțiunile în grupuri mici îi vor ajuta pe elevi să se simtă confortabil cu colegii lor. Ei pot discuta o întrebare pe tablă sau pot folosi comunicarea pentru a rezolva un puzzle. De asemenea, vor putea să treacă cu urechea la viața profesorului analizând obiectele personale pe care le duce la școală și discutând de ce cred că elementul este important sau ce fel de persoană este. Elevii vor exersa structura frazelor orale în grupuri de patru sau cinci persoane, asigurându-se că combinația nivelurilor de calificare îi ajută pe toți să își exprime ideile.