Conţinut
Prin intermediul artei, elevii învață să se exprime într-un mod creativ, să valorifice punctele de vedere ale altor persoane și să-și extindă imaginația. Activitățile de artă pot contribui la dezvoltarea abilităților motorii fine, pot spori gradul de conștientizare cognitiv și pot contribui la construirea unor aspecte de toleranță și sociale, pe lângă creșterea concentrației. Ele pot avea, de asemenea, un caracter terapeutic. Acest lucru este benefic pentru toți studenții, cei cu dezvoltare considerată normală și, în special, pentru cei cu nevoi speciale.
Creta impermeabila
Aceasta este o activitate simplă de artă care ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine și le permite elevilor să se exprime creativ. Activitatea ajută, de asemenea, cu stimă de sine, deoarece nu există nici un mod corect sau greșit de a crea proiectul. Oferiți elevilor o cretă și o hârtie de ceară de culoare deschisă. Instruiți-i să atragă pe hârtie modul în care toată lumea vrea. Asigurați-vă că trag prin exercitarea unei presiuni suficiente asupra creioanelor. Când termină desenul, dați-le vopsea și pensule diluate de guaș negru. Instruiți-i să picteze pe desenele de cretă de ceară, acoperind întreaga hârtie. Îi va place să vadă imaginile frumoase care vor apărea prin cerneala neagră, deoarece cerneala nu aderă la cretă.
Artă muzicală
Studenții de educație specială își exprimă sentimentele prin artă cu această activitate. Distribuiți hârtie de desen, vopsea acuarelă, perii și ochelari de apă. Comunicați elevilor dvs. că vor picta în timp ce ascultă muzică, difuzând prin pictura lor, așa cum le face muzica să se simtă. Puneți un CD care conține diferite tipuri de muzică - clasic, jazz, rock etc. Elevii trebuie să picteze în timp ce ascultă muzică. Cereți-le să picteze o imagine diferită pentru fiecare cântec. Când sunt terminate, întrebați-le cum se simte muzica. De exemplu, dacă muzica le-a făcut fericit, poate că au folosit culori vii, dacă muzica le-a făcut să se simtă relaxată, poate că au creat linii netede cu culori mai reci. În plus față de exprimarea sentimentelor, elevii vor învăța să prețuiască sentimentele celorlalți.
Brățări brățări
Elevii dezvoltă concentrare, abilități motorii fine și încredere în sine cu această activitate. Ia diferite tipuri de margele, acestea pot fi deja gasite in seturi. Arătați modul în care acestea ar trebui să fie introduse pe cablu. Întrebați elevii dacă preferă să facă o brățară sau un colier și să taie un șir la lungimea cerută. Legați un nod la un capăt și lăsați elevii să își creeze bijuteriile de costum prin plasarea margelelor pe șir. Ei pot folosi cantitatea și culorile pe care le aleg. Când se termină, legați capetele împreună. Elevii pot purta cu mândrie bijuteriile pe care le-au creat.
