Conţinut
ADHD sau tulburarea de deficit de atenție cu hiperactivitate este o tulburare diagnosticată în mod obișnuit, în care principalele simptome sunt incapacitatea de a acorda atenție, uitare și incapacitatea de a sta în pace sau de a se concentra pe o sarcină pentru o perioadă lungă de timp. Tratamentul prin somn poate fi o componentă de tratament a acestei probleme.
Această terapie este folosită, de obicei, la copiii cu vârste cuprinse între trei și unsprezece ani și se concentrează pe conștientizarea prin joc, mai degrabă decât pe terapia tipică pentru conversațiile adulților.
Jocul participativ
Potrivit unui articol al lui Enrico Gnaulati, doctor în psihologie clinică, în ediția din decembrie 2008 a revistei Play Therapy, lăsarea copilului să înceapă jocul este importantă, dar pentru a face încredere și a permite copilului cu ADHD să se simtă ridicat și emoție scăzută, terapeutul trebuie să participe la joc și să îi permită să aibă un nivel ridicat de activitate. Mulți profesioniști au început să vadă ADHD ca o tulburare socială. Un joc activ permite copiilor să concureze și să se transforme, să fotografieze și să-și lucreze deficitul social într-un mediu sigur și confident.
Copil-centrat ludoterapia
Majoritatea copiilor sub vârsta de zece ani comunică natural prin joc. Copiii nu răspund la interacțiunile verbale și non-verbale cu adulții, dar în jocul centrat pe copil, adulții răspund la alegerea lor de a juca pentru a ajuta la înțelegerea comunicării și a le sensibiliza la comportament și emoții, mai mare pentru joc.
Ludoterapia structurată
Terapia structurată utilizează activități specifice sau o alegere pentru a atinge anumite scopuri terapeutice. La copiii cu ADHD, unele dintre aceste obiective terapeutice includ creșterea timpului pentru a efectua sarcina, urmărirea instrucțiunilor, relocarea și concentrarea asupra memoriei.
Autoreglare
Adesea, copiii cu ADHD nu au capacitatea de a se auto-regla. Ei nu au capacitatea de a-și controla concentrarea și emoțiile. Atunci când acești copii au un nivel ridicat de emoție, adesea este dificil pentru ei să își ajusteze nivelul emoțional la un nivel funcțional. Potrivit lui Laura Andrucki Izzo, psihoterapeut și director al Centrului FOCUS din Englewood, New Jersey, jocurile de noroc reprezintă principalul mijloc prin care copiii învață și "beneficiile terapiei de joc includ oportunități de învățare a autoreglementării emoționale și fizice. ar trebui să servească întotdeauna ca model și să ofere copiilor o varietate de experiențe senzoriale, precum și activități fizice și de formare în tehnici de relaxare. "
Relația terapeutică
Crearea unei relații terapeutice pozitive cu copilul este esențială pentru a ajuta la conștientizarea și schimbarea. Conexiunile terapeut-copil vă pot ajuta să vă simțiți încrezători și încrezători în propunerea dvs. de joc. Un sentiment de umor și o atitudine de căldură și căldură pot crea un mediu în care copilul devine dispus să accepte direcția și să lucreze asupra obiectivelor terapeutice.