Conţinut
În loc să dai studenților noștri primordiali sarcina de a efectua experimente științifice individuale în sala de clasă, este posibil să dezvolți o serie de experimente simple legate de ciclul de viață al unui fluture astfel încât să poată funcționa împreună ca o clasă. Acest tip de experiență încă necesită ca fiecare student să dezvolte o ipoteză și să facă observații științifice ca o parte experimentală a proiectului, precum și să analizeze comportamentul și să tragă concluzii.
ouă
Prima etapă a ciclului este oul. Un fluture adult își pune ouăle pe o frunză și din ou, se naște larva sau omida. Contactați centrul de fermă local și întrebați dacă puteți cumpăra ouă fluture. De obicei, ouăle vin în diferite culori și forme. Puneți-le pe frunzele plantelor, în interiorul unui acvariu cu un capac. Utilizați tipul de plante pe care fluturașul le-ar folosi, cum ar fi Asclepias pentru fluturii monarhilor. Cereți elevilor să elaboreze ipoteze despre ce se va întâmpla atunci când ouăle se vor deschide. Lăsați-i să privească ouăle, observând orice schimbare. Odată ce ouăle se deschid, studenții vor determina dacă ipoteza este corectă.
omizi
Păstrați omizi într-un acvariu cu frunze foarte mari pentru a le hrăni. Cereți studenților să încerce să ghicească ce se va întâmpla, ceea ce va permite omizi să devină fluturi. Cereți-le să aibă grijă de acestea din urmă și de plante, având grijă de mediul acvariului și observând orice schimbare în omizi.
pupă
Când omida se dezvoltă în stare de pupa sau de cocon, elevii încearcă să prezică ce se va întâmpla în continuare. Ei ar trebui să monitorizeze coconul, observând observațiile. Odată ce fluturele începe să apară, fotografiați procesul ca referință în timpul discuțiilor și în cursurile viitoare. Cereți studenților să compare ipotezele lor cu ceea ce sa întâmplat de fapt și să își scrie rezultatele.
fluturi
Odată ce fluturele iese din cocon, se va opri și își va răspândi aripile pentru a le permite să se usuce. Dacă elevii văd că fluturașul iese, întrebați ce vor crede ei în continuare. Observarea în acest stadiu a ciclului de viață al fluturelui este foarte importantă; odată ce aripile sunt uscate, fluturele va dori în mod natural să zboare. Pe măsură ce încep să-și miște aripile, elevii trebuie să compare ce se întâmplă cu ipoteza lor. Apoi scoateți acvariile din săli de clasă și permiteți elevilor să elibereze insectele pentru a porni din nou ciclul de viață al fluturii.