Conţinut
Stadiile umane ale creșterii sunt diferențiate după vârsta și stadiile dezvoltării psihomotorii stimulate științific. Procesul de creștere și dezvoltare începe la nivel celular chiar înainte de concepție în uter și continuă de-a lungul vieții până la moarte. Comunitatea științifică împarte creșterea umană în etape în funcție de vârstă și evaluează dezvoltarea psihomotorie, pe măsură ce omul dezvoltă abilitățile motorii și ajunge la cadrele cognitive. Cele mai multe etape ale creșterii și dezvoltării umane apar în copilărie și adolescență.
Etape de creștere
Perioada de timp dintre naștere și adolescență este în mod obișnuit împărțită în patru etape de creștere: copilărie, copilărie mijlocie, etapă juvenilă și adolescență. Potrivit site-ului Academiei Americane de Pediatrie, fiecare are obiective specifice. La vârsta de o lună, de exemplu, auzul bebelușului este pe deplin matur, iar sugarii în acest stadiu răspund frecvent la sunete puternice și voci familiare. Un cadru cognitiv vechi de un an este în măsură să găsească obiecte pierdute după ce a văzut pe cineva să-i ascundă. Deși fiecare copil are ritmul de dezvoltare, părinții trebuie să respecte întârzierile psihomotorii și să le raporteze unui pediatru.
copilărie
Un copil este numit așa de la naștere până la primul an de viață. În acest prim an, copiii dezvoltă abilități care vor fi resurse utilizate pe tot parcursul vieții. Pediatrii caută markeri specifici de creștere și dezvoltare în această perioadă. Învățarea de a controla capul, de a se târî și de a sta sunt abilități motorii. Folosind degetul mare și degetul pentru a ridica bucăți de mâncare și pentru a ține suzeta sunt abilități motorii fine. Capacitățile senzoriale sunt evaluate prin observarea abilității copilului de a vedea, auzi, atinge, miroase și miroase. Competențele lingvistice sunt evidente în primul an de viață, când un copil face sunete, învață cuvinte de bază și răspunde la cuvântul vorbit. În cele din urmă, aptitudinile sociale includ modul în care un copil interacționează cu familia și cu colegii.
Jumătate din copilărie
După un an, creșterea fizică a copilului scade considerabil, fiind mai mobilă și mai exploatantă.Copilăria medie se produce la vârsta de aproximativ șase ani, iar copiii au un sentiment mai bun de bine și rău. De asemenea, tind să devină mai independenți, în timp ce încep să se îmbrace pentru ei înșiși și să petreacă mai mult timp în școală și cu prietenii. Modificările cognitive includ o creștere mentală rapidă, cu o capacitate mai mare de a discuta situații și de a se concentra asupra mediului înconjurător în jurul lor, mai degrabă decât a fi ego-centrate.
Faza de tineret
Pe măsură ce copiii se apropie de vârsta de nouă și zece ani, devin mai independenți și încep să realizeze schimbările fizice ale pubertății. În acest moment, se poate produce o creștere puternică, deoarece corpul începe dezvoltarea sexuală. Acest lucru poate fi, de asemenea, un moment de stres pentru copii, deoarece presiunea colegilor este neplăcută. Imaginea corpului împreună cu schimbările emoționale vă diminuează adesea încrederea. În acest stadiu, ei încep, de asemenea, să se pregătească pentru liceu, asumându-și mai multe responsabilități academice și concentrându-se asupra stabilirii și realizării obiectivelor.
adolescență
Între vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani, copiii se confruntă cu diverse schimbări fizice și mentale. Potrivit Institutului Național de Sănătate (NIH), debutul ciclului menstrual al unei fete se produce, de obicei, la doi ani după debutul pubertății. NIH raportează că băieții nu încep pubertatea cu o piatră de hotar caracteristică și tind să mature organele genitale adulte la 16 sau 17 ani. În acest timp de schimbare fizică, adolescenții pot deveni mai egoist. Până la sfârșitul adolescenței, adolescenții se obișnuiesc cu trupurile lor și sunt gata să trăiască o poveste de dragoste. Comportamentul adolescentului include, în general, că "ar trebui să se îndepărteze de părinți și de autorități pentru a-și stabili propria identitate și pentru a lua decizii pe cont propriu".
Faza adulților
Adultitatea este considerată atunci când o persoană este de vârstă și un comportament adecvat pentru a avea responsabilități, cum ar fi operarea unui vehicul, votarea, căsătoria, încheierea unui contract și servirea în forțele armate. Procesul de maturizare nu se sfârșește în adolescență și continuă pe tot parcursul maturității, deoarece nevoile psihologice, de securitate și de auto-împlinire sunt îndeplinite. Majoritatea este împărțită în trei categorii: tineri-adulți, vârstă mijlocie și vârsta a treia.
