Conţinut
Testele de personalitate sunt concepute pentru a evalua aspectele personalității și pentru a prezice modul în care o persoană ar reacționa în mod normal sau ar procesa informații pe baza tipului lor de personalitate. Se presupune că anumite aspecte psihologice persistă cu timpul. Testele de personalitate pot oferi o fereastră în dezvoltarea personală și emoțională a unui individ.
Myers-Briggs
Clasificarea tipologică Myers-Briggs (MBTI) este un test de personalitate bazat pe tipurile psihologice dezvoltate de Isabel Briggs Myers și Katherine Briggs în 1940. Conceptul este adaptat din teoriile psihologice ale C.G. Jung și acesta a fost introdus pentru prima dată în 1920.
MBTI atribuie unul din cele 16 tipuri de personalitate bazate pe patru zone diferite de tendințe opuse. Tipurile reprezintă o combinație a următoarelor aspecte, reprezentate de o literă care corespunde fiecărei tendințe: Introversia (I) sau Extroversiunea (E), care se concentrează asupra necesității de a obține confort de la observarea internă sau de la surse externe și de la oameni; Sensing (S) sau Intuiție (N), care se concentrează asupra modului în care se evaluează informațiile într-un mod concret sau într-o formă mai abstracte și interpretavene; Motivul (T) sau Sentimentul (F), care se concentrează asupra modului de luare a deciziilor, fie prin logică, fie prin evaluarea oamenilor și a circumstanțelor; Judecata (J) sau Percepția (P), care se concentrează pe procesul de luare a deciziilor externe și pe capacitatea de a deschide noi informații.
Pe baza unei serii de întrebări, o literă din fiecare categorie este aleasă pentru a compune tipul de personalitate. Tipul final este compus din patru litere, câte unul din fiecare categorie.
INFJ
INFJ corespunde Introversiei, Intuiției, Sentimentului și Judecății. Este, de asemenea, cunoscut sub numele de "Consilier". Un INFJ caută să conecteze idei și relații și este în acord cu ceea ce îi motivează pe ceilalți. INFJ-urile se angajează într-un sistem de valori și în viziunea asupra modului de atingere a unui obiectiv comun.
Stilul de învățare
INFJ-urile învață de obicei prin gânduri abstracte și sunt motivați să învețe pentru a dezvolta pe alții și pe ei înșiși. INFJ-urile sunt creative, disprețuiesc fapte și cifre și preferă învățarea mai puțin pragmatică în grupuri mici sau grupuri unu-la-unu. INFJ-urile au nevoie de încurajare pentru a-și împărtăși ideile și gândurile.
Cei care au tipul de personalitate INFJ maximizează învățarea lor atunci când sunt implicați emoțional în subiect prin ascultarea și observarea. Alte elemente care îmbunătățesc procesul de învățare pentru INFJ includ includerea în evaluare a ideilor înainte de luarea deciziilor, încurajarea citirii și cercetării, oportunitățile de dialog și prezentările interactive, cum ar fi jocurile de rol.
Barierele de învățare
INFJ-urile nu se învață foarte bine în medii monotone și rigide, când trebuie să se confrunte cu o mulțime de date, situații competitive sau când sunt necesare analize și detalii.
consideraţii
Testele de personalitate sunt eficiente numai atunci când individul răspunde cu onestitate la întrebări. Rezultatele pot fi manipulate de cine participă la test.