Conţinut
Este necesară o gestionare financiară adecvată pentru a asigura o anumită securitate financiară. Cu disponibilitatea creditului și ușurința utilizării unui card de credit, mulți adulți se află în situații financiare precare. Educatorii își pot asista studenții adulți în dezvoltarea unor obiceiuri financiare sănătoase și identificarea cheltuielilor inutile, implicându-i în dinamica bugetară și de management financiar. Aceste dinamici, sau jocuri, oferă elevilor adulți posibilitatea de a-și exersa abilitățile de management financiar într-un mod plăcut și interesant.
Voință vs. Nevoie
Rugați elevii să aducă trei facturi din achizițiile recente pentru a fi utilizate în acest joc. Apoi va fi necesar să faceți două coloane pe o foaie de hârtie, o coloană va fi testamentul, iar cealaltă va fi necesară. Când elevii ajung la curs, cereți-le să își pună notițele deasupra portofelelor. Dacă factura conține mai multe articole, cereți elevului să înconjoare sau să marcheze doar unul dintre ele. Apoi, cere-i persoanei respective să își scrie numele pe spatele notei. Colectați facturile studenților.
Rugați un student să vină în partea din față a camerei pentru a separa facturile între categoriile de voință și nevoile. Odată ce studentul a terminat, verificați clasificarea făcută. Dacă totul este corect, răsplătește-l pentru eforturile sale.
Simulare cu venit fix
Provocați elevii să stabilească ce achiziții sunt necesare și consumabile în această simulare cu venit fix. Pentru a face acest joc, scrieți achizițiile făcute pe carduri de credit. Pe fiecare card scrieți prețul de achiziție. Faceți două copii ale acestor carduri. Folosind doar un singur set de cărți, împărțiți achizițiile necesare de cele consumabile. Apoi adăugați costul fiecărei achiziții necesare. Amestecă cărțile.
Când elevii ajung la clasă, împărțiți-i în două grupuri. Scrieți totalul achizițiilor necesare pe tablă. Explicați că au un venit fix și că pot cheltui doar suma care este scrisă pe tablă. Oferiți fiecărui grup un joc de cărți și rugați-i să stabilească ce obiecte ar dori să cumpere cu suma scrisă pe tablă. Lăsați elevii să sorteze cărțile, selectând cele mai importante obiecte și adăugând valorile până când selectează cărțile care corespund valorii scrise pe tablă. Grupul care îndeplinește prima sarcină, câștigă.
Calculul bugetului
Creați o dinamică cu calculul bugetului pentru elevii dvs. Pentru a face acest joc, enumerați tipurile de venituri și cheltuieli pe cărțile de înregistrare. Pe fiecare card, scrieți o propoziție explicând banii care intră și ies din bugetul fictiv. Faceți suficiente cărți pentru ca fiecare elev să aibă zece dintre ele.Când elevii ajung la clasă, le dați cărțile și lăsați-i să le aleagă la întâmplare. Apoi spuneți elevilor să își păstreze cărțile pe dos. Odată ce toată lumea a sosit, instruiți-i să ridice o foaie de hârtie. Spuneți elevilor că veniturile și cheltuielile sunt scrise pe carduri. Cereți-le să calculeze totalul care ar fi rămas la sfârșitul lunii, dacă cardurile alese ar reprezenta adevăratul profil de venituri și cheltuieli.
Încurajați elevii să concureze. Cine termină mai întâi calculele bugetului, câștigă.