Conţinut
Învățarea poate fi descrisă ca fiind procesul care determină o persoană să-și schimbe comportamentul permanent sau potențial. Pe scurt, tot ceea ce înveți schimbă modul în care vă vedeți mediul. Psihologia comportamentală este o modalitate de a explica procesul de învățare. Cele trei tipuri principale de învățare includ condiționarea clasică, condiționarea operantului și învățarea observațională.
Condiționarea clasică
Clasificarea condiționată este un proces de învățare în psihologie în care un stimul neural este asociat cu un stimul care evocă un răspuns emoțional. Un exemplu a fost acela în care Pavlov a făcut un câine să asocieze mirosul de mâncare la sunetul unui clopot. Clopotul era stimulul neural, iar odată ce inelul dintre clopot și mâncare era făcut, sunetul oricărui clopot va face un răspuns la câine. Acest tip de învățare este util pentru fobii sau probleme de anxietate. Folosirea situației de fobie sau anxietate și asocierea acesteia cu stimuli plăcuți poate ajuta persoana tulbure să învețe o nouă asociație pentru această problemă.
Operația de condiționare
Operația de condiționare, pe de altă parte, este cea în care probabilitatea unui comportament descrescător sau în creștere este urmată de pedeapsă sau de o întărire pozitivă. Condiționarea operatorului poate fi cel mai bine descrisă drept "învățare prin consecință". A fost prima dată studiată de Edward Thorndike și apoi de B. F. Skinner. Acesta din urmă a văzut un experiment prin care a pus șobolani și porumbei într-o cutie în care trebuiau să apese o pârghie pentru a comanda mâncare. În curând au învățat să împingă pârghia pentru a obține mâncare. Acest lucru lucrează pentru părinții care pedepsesc copiii pentru comportamente pe care le consideră nedorite.
Învățarea observațională
Teoria învățării sociale, cunoscută și ca învățătură observațională, este una în care comportamentul unei persoane se schimbă după ce a văzut comportamentul altora. Dacă cineva mărturisește ceva care reușește și recompensează o altă persoană, el va încerca același lucru pentru el însuși. De exemplu, copiii observă comportamentul părinților, în timp ce adolescenții sunt mai predispuși să imite comportamentul colegilor lor. Persoanele atractive și celebritățile sunt, de asemenea, exemple pe care mulți le pot identifica. Un exemplu de teorie a învățării sociale este folosirea publicității la televiziune și în reviste: obiectele sau persoanele din astfel de anunțuri sunt prezentate ca fiind de dorit și, ca urmare, observatorii copiază sau achiziționează astfel de obiecte.