Conţinut
Conceptul de frig și căldură este o parte importantă a educației timpurii.Elevii mici trebuie să înțeleagă această nouă idee pentru a avansa la școală. Această diferență este, de asemenea, o problemă de securitate. Ei trebuie să știe să facă diferența dintre temperaturile calde și cele reci și să recunoască obiectele și cuvintele asociate cu aceste extreme. Acest concept poate fi combinat cu o lecție despre contrarii.
Folosind termometrul
Învățați-i elevii să interpreteze temperatura semnalată de un termometru și să recunoască dacă este rece sau cald. Dă un termometru fiecărui grup mic de studenți. Fiecare trebuie să meargă într-un spațiu din interiorul sălii de clasă și să determine temperatura unui obiect specific, plasând instrumentul în ea timp de cinci minute. Puteți folosi cuburi de gheață, un baschet, hârtie, creioane și un uscător de păr pe măsură. Cereți fiecărui grup să noteze temperatura fiecărui obiect în grade Celsius și să enumere în ordine de la cel mai rece la cel mai fierbinte.
Ilustrare.
Utilizați o sarcină de ilustrare pentru a-i învăța pe elevii dvs. să dea exemple de obiecte calde și reci. Ei pot desena o linie orizontală și verticală pe o foaie de hârtie, creând patru segmente. Spuneți-le să deseneze patru ilustrații de obiecte fierbinți, câte una pe fiecare hârtie separată. În plus, trebuie să scrie o propoziție care să descrie fiecare element. Cereți-le să facă același lucru cu obiectele reci.
Cuvinte
Învățați-vă elevii sensul căldurii și frigului prin enumerarea sinonimelor. Distribuiți o diagramă grafică care conține opt casete care ar trebui să fie completate cu exemple de sinonime în jurul cuvântului „fierbinte” de către elevi. Un exemplu poate fi „aprins”. Faceți același lucru pentru sinonimele reci. Un exemplu poate fi „înghețata”.
Ce este mai rece sau mai fierbinte?
Elevii dvs. trebuie să învețe să recunoască cea mai caldă sau cea mai rece temperatură a diferitelor obiecte, așa cum arată termometrele. Realizați o foaie cu ilustrații de termometre. Ar trebui să existe două instrumente una lângă alta la două temperaturi diferite. Elevii ar trebui să-l circule pe cel care arată cea mai caldă temperatură.
În plus, puteți așeza diferite obiecte unul lângă altul. Aceștia trebuie să-l circule pe cel cu cea mai rece temperatură. Așezați o imagine a soarelui lângă o ceașcă de cafea. Elevii ar trebui să circule soarele ca cel mai fierbinte produs în comparație cu băutura.