Conţinut
În timpul claselor inițiale, copiii învață o varietate de abilități matematice; inclusiv abrevierea numărării cu multipli de 10. Numărarea prescurtată este un exercițiu eficient pentru suma rapidă, îi ajută pe copii să învețe să numere banii și ajută la învățarea multiplicării. Iată câteva activități pe care le puteți folosi pentru a promova o mai bună înțelegere a acestei abilități.
Aruncarea mingii
O activitate simplă pentru a promova memorarea numărării cu multipli de 10 include jocul unei mingi. Țineți mingea și spuneți primul număr din secvență: 10. Aruncați mingea unui copil și după ce a prins-o, copilul spune următorul număr din secvență: 20. Mingea se joacă de la unul la altul, cu fiecare persoană cine ia, spunând următorul număr din secvență.
Organizarea foilor de fișiere
Folosiți foi de fișiere pentru această activitate. Imprimați multiplii de la 10 la 100, cu litere mari în centrul cardului și numărul comenzii fiecăruia cu litere mici în colțul din stânga. Întindeți așchii pe o suprafață plană, la întâmplare. Rugați copiii să le aranjeze în ordinea corectă. Pentru ca elevii dvs. să înțeleagă cum să ordoneze numerele corect, explicați că numărul din colțul din stânga al fiecărei cărți va indica modul de organizare a cărților: 1, 2, 3 și așa mai departe. După ce cărțile sunt poziționate corect, cereți copiilor să spună numerele tipărite pe ele cu voce tare.
Salt la fiecare 10
Convingeți copiii să se implice fizic în numărarea multiplilor de 10. Folosiți o bucată de cretă pentru a scrie multiplii de 10 pe trotuar. Un copil pe rând este la numărul 10, spune cu voce tare, trece la numărul 20 și spune numărul cu voce tare. Ea continuă să sară pe fiecare dintre numere, spunând-o cu voce tare imediat ce cade pe ea. Această activitate, cum ar fi jocul cu mingea, promovează nu numai abilități matematice; dar și motorul și importanța exercițiului.
Colorare și numărare
Copiii ar trebui să numere multiplii de 10 pe o sută de diagrame. Oferiți fiecărui elev o copie tipărită de o sută de diagrame. Indicați-le să folosească un creion colorat pe toate numerele care se termină cu zero - 10, 20, 30, 40 și așa mai departe - până când ajung la 100. După colorare, cereți copiilor să se uite la graficul dvs. și spune cu voce tare fiecare dintre numerele pe care le-au colorat. Graficul oferă elevilor o reprezentare vizuală a multiplilor de 10.