Conţinut
Abilitățile de decodare sunt esențiale pentru copiii care învață să citească. Decodarea este procesul prin care elevii traduc un cuvânt scris într-un echivalent în vorbire, permițându-le să înțeleagă semnificația cuvântului în cauză. Decodarea este, prin urmare, o acțiune cheie pentru ca copiii să învețe să citească. Activitățile de decodare oferă o modalitate eficientă de a vă concentra pe dezvoltarea acestei abilități în clasă.
Pictarea unei figuri
O modalitate eficientă de a stimula abilitățile de decodificare este asocierea cuvintelor cu imaginile. Acest lucru se poate face folosind cărți ilustrate sau cărți cu cuvinte afișate lângă imaginea lor corespunzătoare. O posibilă activitate poate fi crearea de postere sau o pictură murală la clasă, în care elevii sunt ghidați de fiecare cuvânt în ordine alfabetică. Asocierea imaginilor cu cuvintele promovează aspectul conceptual al decodificării și înțelegerii unui limbaj.
Citirea în grup
Citirea unei povești cu contribuția clasei ca grup poate ajuta la stimularea abilităților de decodare. Acest tip de sarcină ajută la concentrarea asupra înțelegerii conceptuale a cuvintelor poveștii, legându-le de imaginea cuvintelor. Activitățile de grup pentru a învăța să citească pot contribui, de asemenea, la reducerea presiunii elevilor care ar putea fi în dificultate, astfel încât aceștia să nu se simtă la fel de presați precum s-ar simți în alte tipuri de activități.
Activități contextuale
Utilizarea contextului este o strategie cheie pentru învățarea modului de decodare. Acest lucru se aplică oricărei activități în care îi puteți ajuta pe copii să folosească expresiile din jurul cuvântului sau, poate, povestea însăși pentru a deduce ce înseamnă cuvântul. Aceasta este o tehnică care impresionează elevul datorită relației dintre cuvânt și sens. Puteți folosi contextul în activități de grup încurajând copiii să se întrebe ce se întâmplă în poveste.
Mutarea literelor
Utilizarea mișcării magnetice a literelor este utilă pentru învățarea decodării, deoarece se concentrează pe sunetele asociate fiecărei litere. Pentru a traduce cuvântul scris într-un echivalent în vorbire, copiii trebuie să învețe tehnici fonetice. Aceasta implică scoaterea sunetelor în interiorul cuvântului și apoi asamblarea lor pentru a crea un cuvânt recunoscut. Utilizarea unor instrumente precum carduri și permiterea copiilor să vadă aceste conexiuni între sunetele cuvintelor este o activitate foarte eficientă.
A te distra
Există multe modalități de a face ca învățarea să fie distractivă, pe lângă citirea poveștilor amuzante în clasă. Pentru a duce învățarea la un nivel mai interactiv, puteți crea un joc care cere copiilor să completeze o poveste cu cuvinte lipsă. Acest lucru întărește asocierea cuvântului scris cu conceptul, precum și îi face pe toți să râdă. O activitate conexă este utilizarea listelor de categorii de cuvinte, încurajând copiii să identifice membrii unui grup conceptual, cum ar fi culorile.