Conţinut
Pre-adolescenții sunt un grup notoriu dificil pentru profesorii creștini să atingă, deoarece sunt prea bătrâni pentru lecțiile copiilor și prea tineri pentru afacerile adolescenței. Sunt de obicei între 9 și 12 ani. Sunt plini de energie și doresc să se distreze. În același timp, ei pun întrebări despre cine este Dumnezeu și ce înseamnă pentru ei. Conectează-te cu pretenții dezvoltând lecții distractive și de neuitat care vor învăța, de asemenea, aspecte importante despre figura lui Dumnezeu.
Creator iubitor
Învățați pre-adolescenți că Dumnezeu îi iubește și ne pasă de noi. Dați-le un ou și lăsați-i să-l decoreze pentru a arăta ca un om. Lăsați-i să facă o casă pentru ou, folosind bastoane și hârtie, astfel încât ouăle lor să nu se rostogolească sau să se rupă. Spune: "Dumnezeu te-a făcut așa cum ți-ai creat oul". Întrebați-i pe studenți: "Dacă oul vostru a ieșit din casa ta până la capătul mesei, ce ai face tu? Vrei să-i lași să te prăbușească sau să te prindă?" Explicați că unii oameni cred că Dumnezeu așteaptă să-i pedepsească atunci când se îndepărtează de pe cale, dar tot ce vrea este să ne corecteze să ne aducă înapoi la siguranța doctrinei sale.
Dumnezeul modern
Cereți adolescenților să-și imagineze dacă Isus era vârsta lor, locuiau în comunitatea lor și frecventau școlile lor. Dați fiecărui elev o scrisoare cu o singură întrebare cerând elevului să descrie cum ar arăta Isusul modern. Exemple de întrebări ar putea să includă: "Cu ce grupă de oameni ați ieși?" "Ce fel de haine ar folosi el?" "Ce ar face el după școală?" sau "De ce ar fi prietenii tăi ca tine?". Lăsați elevii să răspundă la întrebările dvs. scriind răspunsul pe spatele cardului. Formați grupuri mici și permiteți adolescenților să-și împărtășească răspunsurile între ele.
Isus este Dumnezeu
Ajutați pretena să înțeleagă că Isus a fost un om care a fost și Dumnezeu. Începeți prin a lăsa elevii să "joace pe Dumnezeu". Lăsați-i să prezinte lucrurile care s-ar schimba în privința lor, a familiilor lor, a școlilor lor și a lumii, dacă ar fi fost Dumnezeu. Discutați-vă răspunsurile și apoi spuneți: "Putem să-L jucăm pe Dumnezeu, dar Isus a fost Dumnezeul adevărului. Cum ar putea fi el în același timp Dumnezeu și om?" Arătați acest lucru arătând un pahar plin de apă și unul plin de gheață. Explicați că ambele sunt făcute din aceleași molecule, chiar dacă acestea arată diferit. În același fel, Isus și Dumnezeu sunt manifestări diferite ale aceleiași surse.
Eroziune egoistă
Adolescenții sunt în vârstă de egoism, deci este important să îi învățăm că lauda are nevoie de concentrare în Dumnezeu, nu în sine. Faceți o glumă în care pre-adolescenții ar trebui să se gândească la adjective care descriu pe Dumnezeu. Instruiți-i să stea într-un cerc. Dați elevului o minge sau alt obiect neted. Acest elev ar trebui să se gândească la un adjectiv care descrie pe Dumnezeu începând cu litera A (de exemplu, venerată). El va arunca mingea apoi pe cineva din cerc care ar trebui să se gândească rapid la o descriere cu litera B. Continuați până când grupul completează alfabetul.