Conţinut
Potrivit cercetătorului remarcat Richard Rothstein, diferența de performanță dintre copiii de clasa inferioară și cea de mijloc este larg stabilită până la atingerea clasei a patra. Această diferență există din cauza eșecului de a ajuta copiii să exploreze și să stăpânească câteva concepte de bază ale educației timpurii, începând de îndată ce copilul atinge vârsta de trei ani. Incorporarea acestor concepte la domiciliu și la educația timpurie a copilului poate contribui la asigurarea faptului că nici un copil nu este lăsat în urmă când vine vorba de alfabetizare.
spațial
Conceptele spațiale au legătură cu locația. Exemple specifice de concepte spațiale care pot fi predate copiilor mici includ în interiorul și exteriorul, peste, sub și între ele. Părinții sau educatorii pot începe să predea aceste concepte copiilor în timp ce citesc cărți ilustrate, cum ar fi "câinele în sau în afara cabanei"? sau valorificarea oportunităților de învățare zilnice, cum ar fi întrebarea copilului dacă cartonul este pe sau sub cutia de creioane.
temporal
Învățarea conceptelor de timp înainte de a intra în grădiniță îi face pe copii mai apți să rămână calm în timpul orelor de matematică ale profesorilor și să răspundă repede când educatorii cer să citească pointerul lung și scurt al ceasului din cameră de clasă. Conceptele temporale pot fi predate de cuvinte precum vechi și noi, scurte și lungi. Adresați-i copiilor mici dacă reclama TV este mai scurtă sau mai lungă decât programul următor. Îndepărtează-le de acasă întrebând dacă un pieton este mai în vârstă sau mai tânăr decât mama sau tata.
cantitate
Conceptele de cantitate ajută la construirea pregătirii pentru abilitățile matematice și rezolvarea problemelor în copilărie. Idei, cum ar fi mai mult / mai puțin și plin / gol, pot fi predate copiilor în cursul activităților zilnice. Întrebați dacă borcanul este plin sau gol. Dă-i minciunii tale o mână de biscuiți și, după ce termină să mănânce, spun unii: "În mâinile tale sunt mai puține biscuiți, de când ai mâncat ceva". Lecțiile cu obiecte simple vor stimula copiii să învețe noțiunile de cantitate fără presiune.
Despre noi
Elevii tactici se vor bucura de învățarea conceptelor de calități. Smooth / dur, hard / soft și cald / rece sunt exemple de descrieri de bază pe care copiii sunt pregătiți să le învețe în copilărie. Obțineți niște șmirghel, activați robinetul pentru cadă sau mergeți într-o casă cu podele din covor și lemn de esență tare pentru a oferi distracții adevărate oportunități de învățare pentru copii.
socioemotional
Copiii deosebit de sensibili vor beneficia de o bună înțelegere a educației în concepte socio-emoționale înainte de a intra într-o sală de clasă aglomerată. Fericit / trist, ușor / dificil, bun / rău sunt câteva dintre conceptele principale care trebuie predate copiilor.Copiii mai mici tind să își schimbe starea de spirit rapid; utilizați aceste oportunități pentru a le întreba: "Sunteți fericit sau trist acum?". Întrebați, de asemenea, despre nivelurile de dificultate ale fiecărei sarcini în care se angajează, întrebând dacă munca pe care o fac este ușoară sau dificilă.