Conţinut
Cadrele didactice au o listă de întrebări tematice adresate de elevi în fiecare zi. Unul dintre ele este "Ce oră este?", Altele includ "Cât timp este lăsat pentru vacanță?" și "Cât timp până la terminarea cursurilor?" Profesorii pot folosi aceste întrebări pentru a ajuta elevii să învețe beneficiile știind cum să-și spună timpul și cum să calculeze timpul scurs. Este posibil să folosiți ceasuri în clasele de matematică pentru a preda abilitățile matematicii academice, precum și a lumii reale.
instrucțiuni de ghidare
-
Puneți ceasuri analoage pentru a învăța elevii să spună timpul. În prezent, majoritatea studenților învață să spună ceasul folosind ceasuri digitale. Ele sunt mai puțin familiarizate cu ceasurile analogice, cele cu mâini de oră și de minut care se rotesc în sensul acelor de ceasornic. Mai întâi învățați elevii părțile ceasului: mâna oră și minutul, mâna a doua, numerele. Începeți prin a explica diferența dintre mâna oră și minut și modul în care acestea lucrează împreună pentru a arăta timpul. Elevii trebuie să numere minutele la fiecare cinci ore pe un ceas: de exemplu 1:05, 1:10, etc. Apoi explicați modul în care accidentele dintre numerele mai mari reprezintă fiecare minut și modul în care pot fi numărate și ele. Lăsați elevii să practice modul de a spune momentul în care mâinile sunt în poziții diferite.
Învățați elevilor ceasurile analogice și modul în care funcționează (Photodisc / Photodisc / Getty Images)
-
Predați timpul scurs folosind ceasurile. Elevii uneori se străduiesc să ghicească ce moment va fi după ce vor trece un anumit număr de minute sau ore. Timpul scurs poate fi găsit și în standardele academice în funcție de circumscripție sau de stat, obiective și obiective. Începeți prin a vă învăța timpul introducând întrebări care implică perioade simple de timp. De exemplu, "Ce oră este într-o oră?" și "Ce oră a fost o oră și jumătate în urmă?" reprezintă o modalitate bună de a începe. Odată ce elevii au înțeles pe deplin conceptul de a se deplasa înainte și înapoi în timp cu ceasul, oferiți probleme practice mai dificile. De exemplu: "Mi-e nevoie de 23 de minute pentru a merge de la casa mea la școală și invers. La ce oră o să ajung dacă plec de la școală la 3:48?"
Provocați-le elevilor cu probleme folosind orele (Imagini Jupiterimages / Imagini Brand X / Getty Images)
-
Utilizați conversiile oră și minut pentru a vă ajuta să învățați înmulțirea și împărțirea.Elevii se vor confrunta cu conversii în matematică și științe în liceu. Ceasurile de perete reprezintă o modalitate excelentă de a introduce conversii matematice, deoarece oferă un apel vizual elevului. Explicați și demonstrați că fiecare număr din ceas reprezintă un interval de cinci minute. Dacă doriți să aflați câte minute treceți când mâna minute trece de la poziția 12 la 3, înmulțiți 3 x 5 pentru a obține răspunsul: 15. Apoi, explicați faptul că mâna de minute durează 60 de minute pentru a trece prin întregul ceas, astfel că există 60 de minute într-o oră. Folosind multiplicarea, calculează câte minute sunt în patru ore; folosind diviziunea, stabiliți cât de multe minute există în jumătate de oră sau un sfert de oră.
Este mai ușor să înveți conceptul de conversii prin ore (Comstock Imagini / Comstock / Getty Images)