Conţinut
- definiție
- Alinierea verticală
- Aliniere orizontală
- "Copilul nu a rămas în urma actului din 2001" (NCLB)
- Curriculum Time
Alinierea curriculară a reprezentat o parte importantă a curriculumului și a dezvoltării școlilor publice. Alinierea curriculei sau cartografierea curriculum-ului asigură că școlile publice sunt aliniate la cerințele guvernelor naționale și naționale și contribuie la îmbunătățirea metodelor de predare prin creșterea comunicării între educatori.
definiție
Potrivit site-ului Districtadministration.com, alinierea curriculum-ului este "alinierea dintre curriculum și una sau mai multe dintre următoarele: standarde de stat, teste standardizate și / sau teste de stat, teste integrate de curriculum, , manuale și instrucțiuni. " Procesul împiedică educatorii să se suprapună sau să sări peste conținut care este esențial pentru standardele naționale și naționale. Alinierea curriculară facilitează comunicarea între educatori pe măsură ce planifică alinierea orizontală și verticală a curriculumului.
Alinierea verticală
Alinierea verticală a curriculum-ului este planificarea curriculumului pe niveluri, începând de la grădiniță până la liceu, urmărind instruirea bazată pe standarde. Alinierea verticală a curriculum-ului corect îmbunătățește performanța elevilor prin scăderea timpului de instruire consumat cu conceptele de reeducare. Alinierea verticală depinde de standardele de stare aliniate vertical și este evaluată prin teste de stare.
Aliniere orizontală
Alinierea orizontală este alinierea curriculară a curriculum-ului care este predat de profesori la un nivel comun de școală. Această aliniere este adesea numită "ghid de ritm". Alinierea orizontală oferă cadrelor didactice un ghid sau un scop pentru instrucțiunile lor. De asemenea, îi asistă pe elevi, asigurându-se că fiecare dintre ele este pregătit corespunzător pentru evaluarea următoarei grade și a statului.
"Copilul nu a rămas în urma actului din 2001" (NCLB)
Potrivit raportului de politică Betsy Case al lui Pearson, "Legea nr. De copil din spatele legii din 2001", sau NCLB, impunea ca fiecare stat să administreze evaluări standardizate ale realizărilor și că acestea ar trebui alinierea la standarde în limba engleză, matematică și știință. Pasajul NCLB a determinat educatorii să creeze aliniamente curriculare verticale și orizontale pentru a respecta standardele NCLB și pentru a îmbunătăți evaluările studenților lor.
Curriculum Time
Majoritatea districtelor școlare încep procesul de aliniere prin formarea unei echipe de curriculum. Această echipă este formată din profesori, lideri de departamente, experți în conținut și administratori care lucrează împreună pentru a crea o hartă a curriculumului. O hartă a CV-ului este un document care trebuie să fie îmbunătățit și revizuit constant. El ar trebui să vorbească despre nevoile de predare ale întregii populații studențești care sunt servite și ar trebui să surprindă conținutul și abilitățile fiecărui profesor în școala pe care o predă. De asemenea, ei ar trebui să depună eforturi pentru a transmite viziunea hărții într-un mod vizibil și ușor de citit pentru ca profesorii să poată utiliza în planificarea lecțiilor.