Conţinut
Cursurile de educație fizică oferă oportunități de a învăța copiilor abilități motorii, reguli de siguranță și abilități interpersonale, cum să ne respectăm rândul. Copiii cu vârste cuprinse între trei și cinci ani pot participa la anxietate atunci când se joacă. Alegeți jocuri cu reguli simple pe care copiii le pot înțelege și aminti cu ușurință. Jocurile de acțiune îi mențin cu siguranță implicați.
Lumina verde, lumina roșie
Rugați copiii să se alinieze de un perete. Dacă sunt în curte, faceți o linie pe podea, astfel încât să fie în spatele ei. Alegeți un copil care să fie „semaforul”. Puneți acest copil să stea la aproximativ opt metri în fața grupului, cu spatele la ele. Semaforul numește „Semafor verde!” iar copiii trebuie să alerge spre ea. Când strigă „Lumina roșie!” toată lumea trebuie să se oprească. Semaforul se rotește rapid și identifică toți copiii care sunt încă în mișcare. Acești copii trebuie să se întoarcă la punctul de plecare. Jocul continuă cu semaforul numind „Semafor verde!” și „lumină roșie!” din nou. Copilul care atinge primul semafor este câștigătorul și devine semafor în timpul următorului joc.
Simon spune
Alegeți un copil care să fie „Simon” și faceți-i pe ceilalți copii să stea în fața lui. Simon le dă copiilor o poruncă, începând cu sintagma „Simon spune”. De exemplu, copiii pot fi instruiți să-și bată picioarele, să bată din palme sau să-și atingă degetele de la picioare. Simon continuă să dea acțiunile pentru ca copiii să se supună. Dacă nu începe o comandă cu „Simon spune”, copiii nu trebuie să urmeze instrucțiunile și trebuie să rămână nemișcați, așa că, dacă urmărește vreun copil în mișcare, ar trebui să se așeze. Jocul se termină când un singur copil rămâne în picioare. Cu copiii de trei ani, joacă rolul de „Simon” până se obișnuiesc cu jocul sau ajută-l pe „Simon” să dea ordinele.
Cât este ceasul, domnule Lobo?
Faceți o linie de copii pe perete sau în spatele unei linii. Alegeți una care să stea la aproximativ opt metri distanță de grup, pe spate. Copilul respectiv este „domnul lup”. Copiii strigă: „Cât este ceasul, domnule Lup?” iar domnul Lobo răspunde cu un timp diferit de fiecare dată. Dacă, de exemplu, domnul Lobo răspunde „două ore”, copiii trebuie să facă doi pași spre el. Ei continuă să întrebe ce oră este și se mișcă în funcție de numărul de ore. În orice moment, domnul Lobo poate răspunde la întrebare cu „Ora prânzului!”, Întorcându-se și urmărind copiii, pentru a atinge pe cineva înainte ca ea să ajungă la linia de start. Joacă din nou, oferind unui alt copil posibilitatea de a fi domnul Lup. Copiii mai mici ar putea avea nevoie de ajutor pentru a se gândi la ore.
Caracatiță
Acest joc necesită o zonă mare disponibilă, cum ar fi o sală de sport. Faceți copiii să stea unul lângă celălalt, lipiți de un perete. Alegeți una care să fie „caracatița”. Stă în mijlocul camerei și strigă „Octopus!” iar restul copiilor trebuie să alerge către peretele opus, fără să fie marcați de caracatiță. Copiii care sunt capturați i se alătură în mediul înconjurător și îl ajută, alergând după ceilalți și etichetându-și colegii în timpul rundelor ulterioare. Jocul se termină atunci când toți copiii sunt marcați.