Conţinut
Opiniile sunt adevărate pentru cei care au vorbit sau au scris informațiile. Faptele sunt adevărate, indiferent dacă ascultătorul sau cititorul acceptă sau nu. Diferența de bază este o provocare pentru elevi, dar puteți folosi câteva jocuri și exerciții distractive care demonstrează aceste concepte.
Jocuri
Scrieți fapte și opinii în propoziții pe fâșii mici de hârtie. Îndoiți-le și distribuiți-le elevilor. Desenați două coloane pe tablă, una pentru fiecare categorie. Împărțiți clasa în două grupuri. Rugați fiecare persoană să meargă la tablă și să scrie propoziția în coloana corespunzătoare. Acordați două puncte pentru fiecare lovitură. Apoi, oferiți celeilalte echipe șansa de a câștiga un punct declarând dacă informațiile au fost identificate corect.
Demonstrație
Scrieți o serie de întrebări, fiecare cerând un răspuns factual sau opiniat. Vă puteți întreba „Care este cea mai bună aromă de înghețată?” sau „Câți elevi sunt în această clasă?”. Roagă-i pe fiecare să ia o hârtie. Puneți-vă întrebările și spuneți-le să își scrie răspunsurile pe o foaie. Când ați terminat, cereți-le să răspundă la o întrebare de opinie. Când aveți câteva răspunsuri, întrebați clasa care este corect. Arătați că nu există adevăr în opinii. Apoi cereți-i să răspundă la întrebările despre fapte și, din nou, întrebați ce este corect. Dacă există dezacorduri, arătați ce fapte pot fi verificate.
Notă
Puteți învăța diferența dintre fapt și opinie, făcându-i pe elevi să scrie singuri. Luați câteva bunătăți la curs, cum ar fi gumă de mestecat, prăjituri sau pizza. Rugați elevii să ia o foaie de hârtie și să deseneze două coloane, în timp ce distribuiți deliciile. Spune-le să scrie trei fapte și trei opinii despre alimente. O puteți exemplifica spunând „Faptul meu este că pizza este rotundă și părerea mea este că este prea cald pentru a fi consumată”. Lasă-i să se distreze făcând exerciții.
Experiențe
O clasă de știință este excelentă pentru a vă extinde învățăturile despre fapte și opinii. Spuneți elevilor să facă o serie de observații despre un experiment. Puteți utiliza combinația de drojdie și oțet, de exemplu, și le puteți cere să analizeze culoarea fiecărui ingredient înainte de a le amesteca și textura și reacția atunci când le combinați. Rugați elevii să își scrie observațiile. Apoi spuneți-le să își scrie părerile despre experiment.