Conţinut
Când sunt asociate cu învățarea, muzica și poezia generează ritm și, adesea, un model de rime care creează o atmosferă propice memorării. Învățarea utilizând muzică activează părțile drepte și stângi ale creierului și permite elevului să înțeleagă faptele, conectându-le cu ritmul și acordul. Pentru un tânăr student care lucrează din greu pentru a identifica cursurile gramaticale, utilizarea muzicii și a poeziei ca formă de învățare va fi foarte benefică. Această strategie îl va ajuta pe elev să învețe faptele într-un mod distractiv și creativ, sporindu-și capacitatea de a păstra conținutul predat pe termen lung.
Pasul 1
Identificați clasele gramaticale, plasarea lor într-o propoziție și rolurile lor. Majoritatea gramaticienilor sunt de acord că există zece clase gramaticale de bază: substantiv, verb, pronume, adjectiv, articol, numeral, adverb, prepoziție, conjuncție și interjecție. Fiecare are un scop și se identifică cu ceva specific informațiilor prezentate. De exemplu, un verb definește în mod clar cum se întâmplă acțiunea într-o propoziție. Încurajați elevul să memoreze aceste fapte înainte de a începe.
Pasul 2
Ajutați-l pe elev să aleagă o melodie sau o poezie. Faceți alegerea în funcție de ritm și ritm, fără a vă îngrijora prea mult de cuvinte sau literă. Alegeți ceva care să fie captivant și ușor de reținut. Preferă melodiile care îi plac elevului sau o poezie cu ritm ușor.
Pasul 3
Ajutați elevul să combine ceea ce a cercetat despre orele de gramatică, împreună cu melodia sau poezia aleasă. Deoarece muzica și studiul implică ambele părți ale creierului, această abordare va ajuta la stimularea creativității elevului, permițându-i să-și amintească faptele. De exemplu, dacă o linie sau o linie a cântecului spune că „substantivele identifică o persoană, un loc sau un lucru”, atunci dați exemple care se învârt cu aceste cuvinte. Această legătură, pe lângă faptul că îl ajută pe copil să identifice fiecare dintre clasele gramaticale, îl va face să-și amintească și exemplele care pot fi ușor conectate la definiție.
Pasul 4
Memorează cântecul sau poezia cu elevul. Încurajați-l să cânte sau să recite poezia în timp ce citește pentru primele câteva ori. După aceea, întoarceți hârtia și exersați fără să vă uitați. Mergeți rând cu rând, scriind și rescriind melodia, deoarece această activitate va crește și capacitatea de memorare.