Conţinut
Multe clase preșcolare folosesc picturi interactive pentru a oferi studenților o șansă suplimentară de a învăța, explora și direcționa propria învățare. Picturile interactive plasate la nivelul elevului și realizate cu piese în mișcare le permit să facă mai mult decât să privească pur și simplu la un cadru. Când este timpul ca elevii dvs. preșcolari să învețe despre fermă, utilizați o murală interactivă pentru a le angaja în activități.
Numărătoare în hambar
Tăiați 10 hambare cu ușile care se deschid și arată diferite cantități de animale în fiecare. Lăsați elevii să taie animalele de fermă din reviste și să le folosească pentru a umple hambarele, astfel încât să existe un hambar cu vacă, altul cu doi cai, o treime cu trei porci și așa mai departe. Atașați hambarul la murale și spuneți studenților să-și deschidă ușile și să conteze cantitatea de animale din fiecare. Când sunt terminate, cereți-le să indice câte animale există în fiecare hambar. Permiteți-i să scoată hambarele de pe perete și să le organizeze în ordine crescătoare, de la 1 la 10.
Lobato
Cereți elevilor dvs. preșcolari să deseneze și să prindă animalele și să le taie atunci când sunt terminate, să rămână pe o frescă cu o imagine a lui Seu Lobato. Grupul să cânte melodia "Seu Lobato a avut un loc", indicând numele animalelor lipite pe perete. Apoi scrieți numele animalelor pe autocolante și cereți elevilor să eticheteze corect animalele. Amplificați activitatea scriind sunetul fiecărui animal și rugându-i să asocieze animalul corect.
Produse agricole
Pe o parte a picturii murale, atașați imagini de animale de fermă cum ar fi oile, vacile, albinele și puii, precum și fructele și legumele, cum ar fi dovlecii, știuleții de porumb, căpșunile și un măr. Pe de altă parte, atașați imagini de lapte, ouă, un pulover de lână, brânză, șosete din lână, dovleac de Halloween, gem de căpșuni, porumb pe unt, plăcintă de mere și miere. Acordați studenților dvs. linia și banda și cereți-le să asocieze corespunzător materia primă cu produsul. Creșteți activitatea solicitându-i să caute imagini noi în reviste pentru a extinde muralele.
Cadru de sticlă
Citiți povestiri care se petrec în fermă, cum ar fi "Să îngrijim ferma, domnul Croc!", "Cocoricó" sau câteva din "povestirile despre ferme". Asamblați o murală simțită cu părți legate de poveștile pe care le citiți și le spuneți copiilor să spună poveștile în cuvintele lor. Încurajați-i să lucreze în grupuri, interpretând poveștile și mușcând bucățile de pâslă pe perete, repetând discursurile preferate. Pune creativitatea celor mici la lucru, propunând ca la sfârșit să-și inventeze propriile povești cu piesele de pâslă disponibile.