Conţinut
Eroziunea este îndepărtarea formelor de relief de apă, vânt sau gheață. Înainte de a înțelege eroziunea și cum funcționează, elevii ar trebui să înțeleagă diferitele forme de relief. Copiii mici învață cel mai bine atunci când subiectul prezentat este relevant pentru viața lor. Atunci când discutați pentru prima dată despre forme de relief, începeți cu modalități care le sunt familiare și care ar putea exista în spatele lor.
Începeți o lecție despre eroziune, cu o discuție despre reliefuri diferite, cum ar fi munții și dealurile (munte de cupru, colorado, munți stâncoși, munte, imagine de Earl Robbins de la Fotolia.com)
Dune de nisip - vânt
Copiii trebuie să poarte ochelari de protecție pentru această activitate. Explicați copiilor că dunele de nisip se formează prin forța vântului din nisip. Puneți nisip într-o cutie de carton puțin adâncă. Dați fiecărui elev paie și cereți-le să încerce să explodeze nisipul pentru a forma o grămadă. Discutați timpul necesar pentru ca vântul să creeze dune înalte.
Cheile - apă
Utilizați o masă senzorială mare. Umpleți masa cu nisip umed și pietre mici. Arătați imaginile copiilor din Grand Canyon, Bryce Canyon și Cheile Râului Columbia. Explicați cum mii de ani de apă curgătoare au creat canioanele profunde. Lăsați copiii să construiască un canion folosind amestecul de nisip umed și roci. Atunci când sunt mulțumiți de formarea lor, permiteți-i să curgă apa, mărind pragul și arătând efectele apei asupra amestecului de piatră și nisip.
Hills - Gheață
La o masă senzorială, creați un noroi dens folosind amestec de ghiveci și puțină apă. Copiii să se plimbe pe deal. Adăugați câteva foi de iarbă pe care le doriți. Poziționați cuburile de gheață deasupra coloanelor și lăsați-le să se topească. Dacă copiii nu au răbdarea să aștepte topirea gheții, utilizați un uscător de păr pentru a accelera procesul. Copiii să noteze observațiile asupra noroiului când se topesc gheața.
Constructia monolitilor
Colectați imagini de monolite ca cele de la Monument Valley, Arizona. Lăsați copiii să adune în mod liber monoliți și alte forme de relief folosind blocuri, după ce au observat caracteristicile acestor reliefuri în cifre.