Cum să predați strategii de sumă copiilor cu autism

Video: Common Teaching Mistakes to Avoid for Children with Autism

Conţinut

instrucțiuni de ghidare
emoționant
referitoare
Ce ai nevoie

Ar putea fi dificil pentru copiii cu autism să înțeleagă anumite concepte matematice și, pentru educatori, găsirea de metode fiabile de a preda acest subiect poate fi complicată sau provocatoare. Identificarea modului în care fiecare copil învață și procesează informații este esențială atunci când introduceți subiecte noi. Majoritatea copiilor cu autism sunt învățați vizual și folosesc materiale matematice manipulative sau care încorporează în planurile de lecție obiecte cu care studenții sunt familiarizați îi pot ajuta să înțeleagă sumarele de bază.

instrucțiuni de ghidare

Predarea copiilor cu autism poate fi o provocare, dar există câteva tehnici care pot ajuta (numere imagine de Amer Delibasic de la Fotolia.com)

emoționant

Puneți numere mari imprimate în fața elevului. Este important ca copilul să vadă punctele exacte în numărul care poate fi atins.
Instruiți copilul să atingă numărul cu creionul în același timp cu valoarea numărului. Pentru numărul unu, va juca o dată, de două ori, de două ori și așa mai departe.
Cereți copilului să se joace în același loc de fiecare dată în numere. Secretul este repetarea. Puteți crea propriul șablon sau puteți consulta funcțiile profesionale.
Cereți copilului să joace anumite locuri de două ori în numerele mai mari, unde nu există mult spațiu disponibil. De exemplu, lăsați-l să atingă partea stângă sus a numărului șapte o singură dată; în colțul din dreapta sus, de două ori; în mijlocul piciorului, de două ori și partea inferioară a piciorului alte două pentru un total de șapte ori.
Repetați procesul; se va rădăcina în creierul copilului și îi va permite să "simtă" valoarea fiecărui număr. Este similar cu Braille în această formă. Copilul va trebui doar să învețe semnificația fiecărui simbol pentru operațiuni.

referitoare

Dați copilului o problemă orală care include imagini de ceva ce îi place. Dacă îi place fotbal, folosește poze cu mingi de fotbal sau mănuși de portar. Această abordare poate fi utilizată pentru toți studenții, dar, în special, autistii răspund mai bine acestei metode.
Creați probleme orale pentru student, încorporând aceste fotografii. Încercați să utilizați diferite imagini și situații pe care copilul dvs. le preferă sau le înțelege.
Întoarceți-vă la numere după ce ați folosit imaginile și arătați copilului relația dintre numărul trei, de exemplu (pe care o poate percepe ca o linie ondulată) și fotbalul. Contextualizați importanța numerelor în tricoul jucătorilor pentru a le identifica într-un joc de fotbal.