Conţinut
Aptitudinile de decodare sunt esențiale pentru copiii care învață să citească. Decodificarea este procesul în care elevii traduc un cuvânt scris într-un echivalent în vorbire, permițându-i să înțeleagă semnificația cuvântului în cauză. Decodarea este apoi o acțiune cheie pentru ca copiii să învețe să citească. Activitățile de decodare oferă o modalitate eficientă de a vă concentra asupra dezvoltării acestei abilități în clasă.
Pictura unei figuri
O modalitate eficientă de a stimula abilitățile de decodare este de a asocia cuvinte cu imagini. Acest lucru se poate face utilizând cartea de imagini sau felicitări cu cuvinte afișate în apropierea imaginii dvs. corespunzătoare. O posibilă activitate poate fi crearea unor postere sau a unei picturi murale, în care elevii sunt ghidați de fiecare cuvânt în ordine alfabetică. Asocierea cifrelor cu cuvintele promovează aspectul conceptual al decodificării și înțelegerii unui limbaj.
Citirea grupului
Citirea unei povesti cu clasa contribuind ca un grup poate ajuta la stimularea abilităților de decodare. Acest tip de sarcină ajută să se concentreze pe înțelegerea conceptuală a cuvintelor din istorie, asociându-le cu imaginea cuvintelor. Activitățile de grup pentru a învăța să citească pot, de asemenea, să contribuie la reducerea presiunii elevilor care se luptă, astfel încât să nu se simtă prea presați, așa cum ar simți în alte tipuri de activități.
Activități contextuale
Folosirea contextului este o strategie cheie pentru predarea decodificării. Acest lucru se aplică oricărei activități în care puteți ajuta copiii să folosească propozițiile din jurul cuvântului sau, probabil, povestea în sine pentru a deduce ceea ce înseamnă cuvântul. Aceasta este o tehnică care impresionează elevul din cauza relației dintre cuvânt și semnificație. Puteți utiliza contextul în cadrul activităților de grup, încurajându-i pe copii să se întrebe ce se întâmplă în poveste.
Mutarea scrisorilor
Utilizarea mișcării literelor magnetice este utilă pentru decodarea învățării, deoarece se concentrează asupra sunetelor asociate cu fiecare literă. Pentru a traduce cuvântul scris într-un cuvânt echivalent, copiii trebuie să învețe tehnici fonetice. Aceasta implică realizarea sunetelor în interiorul cuvântului și apoi îmbinarea acestora pentru a crea un cuvânt ușor de recunoscut. Folosirea de instrumente cum ar fi cardurile și permiterea copiilor să vadă aceste legături între sunetele cuvintelor este o activitate foarte eficientă.
Distracție
Există multe modalități de a face distracția învățării, precum și de a citi povestiri amuzante în sala de clasă. Pentru a învăța la un nivel mai interactiv, puteți crea un joc care îi cere copiilor să completeze o poveste cu lipsa cuvintelor. Aceasta întărește asocierea cuvântului scris cu conceptul, la fel cum face ca toată lumea să râdă. O activitate conexă este utilizarea listelor de categorii de cuvinte, încurajând copiii să identifice membrii unui grup conceptual, cum ar fi culorile.