Conţinut
Dacă sunteți un profesor sau o rudă a unui copil mic, activitățile științifice pot ajuta copilul să exploreze lumea din jurul lui și să dezvolte gândirea critică. Un proiect pentru a verifica dacă obiectele plutesc sau se scufundă este o modalitate ușoară de a învăța conceptele cheie ale copiilor, cum ar fi gravitatea, masa, densitatea și deplasarea.
Procedura științifică
Includerea procedurii științifice în designul plutitor. Doar punerea obiectului în apă și instruirea copilului să privească nu va fi de ajuns pentru ai ajuta să învețe și să-și dezvolte gândirea critică. În schimb, începeți cu o discuție a principiilor științifice care determină dacă un obiect fluctuează sau nu, cum ar fi flotabilitatea și gravitatea. Copilul încearcă să prezică sau să creeze ipoteze despre obiectele care ar trebui să se scufunde și care ar trebui să plutească atunci când sunt plasate în apă. Testați ipotezele și cereți copilului să facă observații. La sfârșitul experimentului, discutați cu ea despre ce sa întâmplat și a trage concluzii.
materiale
Materialele pentru un proiect de flotare a unui copil variază în funcție de experimentul specific. Cele mai multe proiecte pe această temă utilizează apă, dar pot necesita, de asemenea, băuturi răcoritoare, sucuri sau alte lichide cu densitate diferită. De asemenea, veți avea nevoie de un container pentru a ține lichidul. Deoarece copilul trebuie să poată vedea ce se întâmplă, un container transparent din sticlă sau sticlă este o alegere bună. Pentru comparații, utilizați obiecte de diferite mase care se potrivesc în container. Exemple de obiecte sunt jucăriile mici, marmură, pene, linguri de plastic, chei și bile.
Design cu lichide
Copiii pot explora fluctuația obiectelor experimentând cu diferite tipuri de lichide. Aceste experimente de densitate le permit să descopere cum proprietățile chimice ale substanțelor afectează alte lichide și obiectele plasate în ele. Alegeți diferite lichide, cum ar fi apă, suc, de sirop de porumb și ulei. Pune fiecare într-un recipient separat. Introduceți un obiect mic ca o stafidă în fiecare lichid, încercați să prezicați și să observați ce se întâmplă. Discutați de ce stafidele plutesc sau se scufundă în fiecare dintre substanțe. Scoateți obiectul și amestecați lichidele împreună pentru a vedea cum se comportă. Se toarnă uleiul în apă sau din siropul de porumb în suc și se urmărește cum se formează straturi în funcție de densitatea lor.
Scurgeți sau plutiți
Comparațiile simple ale capacității obiectelor de a pluti sau de a scufunda sunt o modalitate simplă de a preda copiilor de la preșcolar la liceu. Utilizați numai un mediu lichid. Transparența apei îl face ideal pentru observații. Alegeți o varietate de obiecte, cum ar fi marmură, monede, vase de jucărie sau biți de șir. Se cântăresc articolele pe o scară și se întreabă care dintre ele se scufundă sau plutesc. Cereți copiilor să pună obiectele în apă unul câte unul și să privească. Discutați motivele plauzibile pentru proprietățile obiectelor în apă. Această discuție ar trebui să includă conceptele de masă, gravitate, densitate și flotabilitate.