Pași pentru stabilirea obiectivelor pentru adolescenți

Autor: Bobbie Johnson
Data Creației: 4 Aprilie 2021
Data Actualizării: 23 Noiembrie 2024
Anonim
Curs - Stabilirea obiectivelor, diferența dintre mijloc și scop, cum ne construim obiectivele
Video: Curs - Stabilirea obiectivelor, diferența dintre mijloc și scop, cum ne construim obiectivele

Conţinut

Obiectivele sunt importante pentru adolescenți, deoarece le dau motivația să-i ținem entuziasmați deoarece se confruntă cu provocările adolescenței. Stabilirea obiectivelor în mod regulat ar trebui să devină un obicei pentru tânăr, dacă acesta dorește să facă succes în eforturile viitoare. Obiectivele nu trebuie să fie mari și, de fapt, dacă acestea sunt mici, ele sunt mai ușor de definit și realizate, ceea ce vă motivează să continuați să lucrați pentru a-ți atinge visele mai mari. Stabilirea obiectivelor ar trebui predată și consolidată de la o vârstă fragedă pentru obținerea celor mai bune rezultate.


instrucțiuni de ghidare

Obiectivele sunt importante pentru adolescenți, deoarece îi motivează să facă față provocărilor adolescenței (Photodisc / Photodisc / Getty Images)
  1. Stabiliți obiective mici care pot fi realizate într-un timp scurt. Obiectivele zilnice includ îndeplinirea sarcinilor, luarea a zece pe un test sau finalizarea unui loc de muncă. Stabiliți o cronologie pentru momentul în care obiectivul trebuie atins, pentru a da un sentiment de urgență.

  2. Identificați orice obstacole care pot împiedica atingerea scopului. Unele obstacole sunt externe, cum ar fi întrebări dificile pentru a înțelege un test sau o carte care are multe pagini. Altele sunt interne, cum ar fi lenea, oboseala sau boala.

  3. Planificați modul în care adolescentul dvs. va depăși aceste obstacole. De exemplu, un tutore vă poate ajuta să depășiți o lecție dificilă și un loc de muncă vă poate ajuta să obțineți bani pentru a cumpăra o mașină. Planificarea corectă poate combate amânarea sau oboseala.


  4. Scrieți scopurile, obstacolele și planul de a le atinge și căutați zilnic pentru a vedea ce progrese se înregistrează sau ce greșeli au avut loc.

  5. Să însoțească adolescentul în timp ce execută planuri de depășire a obstacolelor și de atingere a unor obiective imediate.

  6. Determinați obiective mai mari cu consecințe mai mari, cum ar fi o alegere potențială mai mare a cursului sau un plan de carieră. Utilizați aceeași metodă pentru a identifica obstacolele și a rezolva problemele, astfel încât să poată fi atinse și obiective mai înalte.