Conţinut
Probabilitatea este responsabilă pentru a spune oamenilor șansele unui anumit eveniment să se întâmple sau nu. Utilizează funcții matematice simple cum ar fi adunarea, scăderea, înmulțirea și împărțirea pentru a crea un procentaj sau o fracțiune care arată posibilitatea ca ceva să se întâmple. Probabilitatea poate fi utilizată în situații reale cum ar fi știința, finanțele, sportul și jocurile. Elevii o pot învăța în multe moduri distractive și interactive.
Moneda lansează
O monedă cu două fețe poate învăța elementul de bază al oportunității. Probabilitatea de a cădea pe o față, pe o față sau pe o coroană este de 50%. Puteți începe activitatea, cerându-i pe cineva să ghicească această posibilitate. Faceți-o mai complexă pe măsură ce jocul progresează, cerând probabilitatea unor combinații diferite. Întrebați care sunt șansele de a avea o aterizare bidirecțională în aceeași rundă sau patru coroane sau două fețe și o coroană, de exemplu. Utilizați orice număr de combinații pentru a interoga studenții.
Punga misterioasă
Elevii pot folosi probabilitatea de a prezice rezultatul unei pungi misterioase. Umpleți o pungă cu o mare varietate de obiecte similare, cum ar fi marmură, bucăți de bomboane sau ceva de genul asta. Spuneți elevilor câte articole se află în interiorul pungii și întrebați-le șansele ca un anumit obiect să fie luat. Ei vor trebui să împartă numărul de articole solicitate de numărul total existent. De exemplu, dacă zece marmură au fost așezate în punga de culori diferite și un copil trebuie să-și dea seama că este posibilă scoaterea unei minge verde, va trebui să împartă unul cu zece, ceea ce va duce la zece procente. Adăugați variante solicitând șansele de a scoate o serie de elemente într-o singură rundă.
'' Catch sau Release ''
O adaptare a celebrului joc "Catch or Drop" poate învăța probabilitatea de a se distra. În versiunea americană, avem jucători cu 26 de valize; unul dintre ei trebuie să aleagă singura valiză care conține premiul de 1 milion de dolari. Pungile sunt eliminate, pe măsură ce jocul progresează, sporind șansele de a găsi cel mai mare premiu. Profesorii pot recrea acest joc schimbând valorile dolarului pentru puncte suplimentare pentru clasă, premii mici, cum ar fi dulciuri sau doar joc pentru distracție. Elevii pot fi rugați să aleagă o anumită valiză, deoarece opțiunile scad. Ei trebuie să împartă numărul de obiecte ordonate după numărul total de obiecte disponibile. S-ar putea întreba și probabilitatea de a selecta anumite elemente în ordine sau probabilitatea de a dispune de una în mod specific.
Tavă cu săgeată
O săgeată împărțită în mai multe secțiuni poate învăța probabilitatea elevilor. Cadrele didactice își pot crea propriile tăvi utilizând cartela sau pot găsi una din mai multe jocuri care utilizează acest element. Întrebați elevii cât este de probabil să se oprească într-o anumită secțiune. Întreabă pe cineva să o întoarcă și să vadă unde se află. Dacă săgeata nu se oprește la secțiunea aleasă, eliminați-o din joc și întrebați probabilitatea de oprire într-o altă secțiune.